2019年3月14日下午兩點(diǎn)三十分，CIDP項(xiàng)目立項(xiàng)答辯在D1146與D1147準(zhǔn)時(shí)召開。蒞臨本次活動(dòng)的嘉賓有電氣工程學(xué)院學(xué)辦主任及2017級(jí)輔導(dǎo)員羅敏老師、電氣工程學(xué)院團(tuán)委書記及2018級(jí)輔導(dǎo)員喻惠老師、電氣工程學(xué)院CIDP指導(dǎo)老師及2016級(jí)輔導(dǎo)員胡力方老師、電氣工程學(xué)院2018級(jí)班主任王旭鵬老師、電氣工程學(xué)院研團(tuán)委職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李婉蓮學(xué)姐和電氣工程學(xué)院電工理論與新技術(shù)系一年級(jí)研究生王晉琪學(xué)姐。
本次活動(dòng)同學(xué)們積極性較高，除去三個(gè)中期項(xiàng)目外，還有九個(gè)新項(xiàng)目參與了答辯。答辯開始前老師們?yōu)橥谌齻€(gè)優(yōu)秀項(xiàng)目­——“微普印（WePrint）共享自助打印”、“發(fā)揚(yáng)民樂 聆聽國(guó)韻”“基于Keras深度學(xué)習(xí)框架的圖像識(shí)別小型輪式機(jī)器人”頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。在活動(dòng)過程中，十二個(gè)項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人及其成員結(jié)合PPT匯報(bào)了項(xiàng)目的相關(guān)情況，同時(shí)評(píng)委老師們也對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施和預(yù)期目標(biāo)提出了自己的看法。
在“植物花卉手賬制作”項(xiàng)目成員匯報(bào)完中期成果之后，喻惠老師提出了進(jìn)度較慢的問題，希望加快項(xiàng)目進(jìn)度，同時(shí)加強(qiáng)宣傳提高同學(xué)們的參與度；針對(duì)在植物后附加小故事的想法，胡力方老師建議用手寫代替打印，以體現(xiàn)“手賬”的主題。在項(xiàng)目成員具體的介紹后，李婉蓮學(xué)姐肯定了“以夢(mèng)起針，以繡落地”項(xiàng)目的積極意義，能夠讓同學(xué)了解與刺繡相關(guān)的傳統(tǒng)文化知識(shí)也能增強(qiáng)動(dòng)手能力。之后羅敏老師表?yè)P(yáng)了“Maker”項(xiàng)目構(gòu)思的完整性，希望大一的項(xiàng)目成員能夠與學(xué)長(zhǎng)們多交流學(xué)習(xí)。針對(duì)“吾愛故我在”項(xiàng)目，喻惠老師提出了自己的意見和建議，認(rèn)為拍攝要盡量專業(yè)，在團(tuán)委資源更廣的條件下，要學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，做出自己的特色，制作紀(jì)念冊(cè)也要確定好形式、做好分類，視頻拍攝完成后要拓寬宣傳渠道。最后的“智能小助手”項(xiàng)目是有較高技術(shù)含量的項(xiàng)目，王旭鵬老師提出項(xiàng)目想法很好，但是可能想法比較多，比較復(fù)雜，因此工作量有點(diǎn)大，最好能基于某一個(gè)小點(diǎn)來做，不僅要做平臺(tái)，還需要很多外設(shè)，希望成員們加強(qiáng)合作，共同努力。
立項(xiàng)答辯是一個(gè)新的開始，四位老師和兩位學(xué)姐用他們豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)真審視每個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展與不足，提供更廣闊的思路，減小了項(xiàng)目成員走彎路的概率，愿他們能懷揣夢(mèng)想，努力拼搏，向著目標(biāo)前進(jìn)。
