2019年11月14日，重慶大學(xué)電氣青協(xié)的志愿者們來到璧山大路小學(xué)，給五年級的小朋友們帶來了一堂生動的實驗課。本次實驗課主要內(nèi)容為了解波的基本性質(zhì)，結(jié)合通俗易懂的語言和圖文并茂的形式，由志愿者們帶領(lǐng)小朋友們參與實驗，讓小朋友們開拓視野，收獲更多的科學(xué)知識。
圖一 小朋友們認(rèn)真聽講
下午15時，志愿者們就到達(dá)了大路小學(xué)。在等待小朋友們下課的同時，志愿者們就在教室外認(rèn)真地準(zhǔn)備以便順利地完成實驗。在小朋友們的熱烈歡迎下，實驗課正式開始了。第一個進(jìn)行的是氣球爆炸實驗，小朋友們積極地提出了各自的想法，有的小朋友認(rèn)為裝硬幣的氣球會爆，而另一些小朋友認(rèn)為裝糖的氣球會爆。志愿者從小朋友們中選擇了兩位到講臺上親自釋放氣球。硬幣會使氣球爆炸的結(jié)果令小朋友們百思不得其解，于是志愿者以針作為例子，向小朋友們詳細(xì)講解了壓力與面積成反比的實驗原理。小朋友們積極向志愿者們提出疑問，現(xiàn)場氣氛十分活躍。
圖二 志愿者做“水笛實驗”
緊接著便開始了第二個有趣的水笛實驗——利用水的振動來發(fā)出清脆悅耳的聲音。由于聲音較小，小朋友們屏息凝神，志愿者也站在在教室過道更近距離地為小朋友們演奏悅耳的“交響曲”。小朋友們?nèi)砸猹q未盡，于是志愿者挑選了一位小朋友上講臺來自己制作水笛。志愿者為小朋友們講解原理后，見小朋友們對波的概念還是有些疑惑，于是決定滿足小朋友們的好奇心，讓他們親眼看一看波是什么樣子的。志愿者選擇了一些小朋友到講臺上幫忙組裝實驗裝置，接著讓小朋友撥動粘滿吸管的膠帶一端。小朋友們驚奇地發(fā)現(xiàn)吸管一根接一根地像蛇一樣扭動。最后，志愿者給小朋友們講解了波的基本特征，讓小朋友們清楚了波的大致形狀。
圖三 小朋友們動手做實驗
在小朋友歡聲笑語中，這次實驗課圓滿結(jié)束了。這次“科技支教”活動的實驗課給小朋友們講解了波的原理，讓小朋友們注意到在日常生活中隨處可見但又不易被重視的現(xiàn)象，開闊了小朋友們的視野，極大地調(diào)動了小朋友們對科學(xué)的積極性，同時，這次支教活動也是對電氣志愿者們的一次考驗，希望他們在這次支教中都有成長和收獲。
